|
사회학 자료1, 서울대학교출판부, 2008.
8. 장휘숙, 전생애 발달심리학 인간발달, 박영사, 2000 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 욕구위계론의 주요개념 정리
1) 매슬로의 생애
2) 매슬로우(Maslow)의 5단계 욕구위계론
(1) 생리적 욕구(The physiological nee
|
|
|
이론
미국의 심리학자 맥그리거는 관리 및 조직에 있어서 인간의 본성에 관한 가설을 X이론과 Y이론이라는 두 가지 패턴으로 설명했다. 그는 호손실험과 매슬로우의 영향을 받아 작업장에서의 사회적 욕구 및 자아실현 욕구에 대해 더 많은
|
|
|
이론』, 학지사, 2003
* 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
* 송준수 외 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2008.
* 장휘숙, 전생애 발달심리학 인간발달,박영사, 2000 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 매슬로우(Maslow)의 5단계 욕구론
1) 생리적
|
|
|
매슬로우의 욕구단계이론은 동기부여에 대한 고전적인 기초를 밖아 놓았으며 인간행동의 동기 에 관한 종합적인 정리를 함으로써 학계나 산업계 에 많은 시사점을 갖게 하였다.
(6) 교육적 시사점
사회복지학에서는 욕구(need)란 인간이 사회
|
|
|
매슬로우가 제시하고 있는 인간행동에 대한 욕구 이론은 인본주의적 원리에 기반을 두고 있다. 욕구는 낮은 계층으로부터 상위 계층으로 단계화되어 있으며 상대적으로 높은 단계에 있는 욕구가 충족되기 위해서는 그 이전의 단계에 있는 욕
|
|
|
조직 이론
1. 레닌의 민주화론
2. 그람치의 인간화 운동
3. 메요의 호손연구
4. 평가
Ⅴ. 행동과학
1. 매슬로우의 욕구단계 이론
2. 허즈버그의 이요인 이론
3. 앨더퍼의 ERG 이론
4. 성취동기화 이론
5. 블레이크와 무우튼의 관리 격자 이론
|
|
|
이론과 사례연구」, 서울 : 세경사, 1997.
신철우, 「조직행동론」, 서울 : 문영사, 1998.
김문중 외, 「조직행동론」, 서울 : 청목출판사, 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동기화의 이론 (개괄적 내용)
1. 내용이론
(1) 매슬로우의 5단계 욕구이론
|
|
|
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 동기부여의 개념
II. 동기부여의 과정
III. 동기부여의 이론
1. 고전이론
2. 매슬로우의 욕구이론
3. 인간관계 이론
4. 행동
|
|
|
욕구를 강조하지 않은 한계가 있다.
4) 학교조직에서의 시사점
먼저 매슬로 이론의 학교조직에의 시사점 중 가장 중요한 것은 인간중심 경영의 토대를 제공했다는 것이다. 매슬로의 욕구단계설에서 가장 상위에 있는 욕구는 '자아실현욕구'인
|
|
|
이론가로부터 비롯된 것이었다. 이러한 경향은 사회복지실천에서도 예외가 아니다. 문제보다는 강점을 중요시하는 최근의 강점중심의 사회복지실천에도 매슬로 이론이 영향을 미쳤다.
매슬로의 욕구단계에 대한 설명은 서비스를 제공하는
|
|
메뉴펼치기
